Pendidikan sebagai Investasi dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Masyarakat

Hendrizal Hendrizal; Muhammad Joni; Kasim Hijrat; Joni Indra Wandi; Nora Afnita

doi:10.58958/elkahfi.v5i01.232

Hendrizal Hendrizal PGSD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta, Indonesia
Muhammad Joni Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Agama Islam SMQ, Indonesia
Kasim Hijrat Manajemen Pendidikan Islam, Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Kupang, Indonesia
Joni Indra Wandi PGMI, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Sumatera Barat
Nora Afnita PAI, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Sumatera Barat, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.58958/elkahfi.v5i01.232

Abstract

Pendidikan sebagai investasi telah menjadi fokus utama dalam diskusi pembangunan ekonomi dan sosial. Penelitian ini menyelidiki peran pendidikan sebagai modal manusia yang vital dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat. Dengan menggunakan pendekatan peninjauan literatur, penelitian ini mengeksplorasi bukti empiris yang mendukung hubungan positif antara investasi dalam pendidikan dengan pertumbuhan ekonomi, penciptaan lapangan kerja, peningkatan produktivitas, dan pengurangan disparitas pendapatan. Hasil penelitian menyoroti pentingnya akses pendidikan yang merata, kualitas pendidikan yang tinggi, dan relevansi kurikulum dengan tuntutan pasar kerja dalam memperkuat efek positif pendidikan terhadap kesejahteraan ekonomi. Implikasi kebijakan yang diidentifikasi menekankan perlunya investasi yang berkelanjutan dalam pendidikan, penguatan pelatihan keterampilan, dan penciptaan lingkungan yang mendukung inovasi dan kewirausahaan. Jurnal ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana pendidikan dapat menjadi katalisator utama dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat serta memberikan landasan bagi pengembangan kebijakan yang berorientasi pada pertumbuhan inklusif dan berkelanjutan.

References

Almarogi, A. M. (2019). Implementasi Program Pendidikan Vokasional Sebagai Investasi Bagi Anak Tunagrahita Dalam Setting Pendidikan Khusus. INCLUSIVE: Journal of Special Education, 5(1), 1-12. doi:https://doi.org/10.30999/jse.v5i1.895Annabi, N. (2017). Investments in education: What are the productivity gains? Journal of Policy Modeling, 39(3), 499-518. doi:https://doi.org/10.1016/j.jpolmod.2017.03.003Atalay, R. (2015). he Education and the Human Capital to Get Rid of the Middle-Income Trap and to Provide the Economic Developmen. Procedia -Social and Behavioral Sciences, 174(1), 969–76. doi:https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.720Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic Approaches to a Successful Literature Review. Sage Publications. doi:10.4135/9781526418517Creswell, J. W. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Singapore 048763: Sage Publications. Retrieved from https://www.ucg.ac.me/skladiste/blog_609332/objava_105202/fajlovi/Creswell.pdfFajar, M. C., & Mulyanti, D. (2019). Meningkatkan Taraf Perekonomian dan Kesejahteraan Melalui Perencanaan Investasi Pendidikan. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 89-95. doi:https://doi.org/10.31294/jabdimas.v2i1.4971.g2945Haq, N., & Yuliadi, I. (2018). Analisis Pengaruh Investasi, Angkatan Kerja dan Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Pulau Kalimantan. Journal Of Economics Research And Social Sciences, 2(2), 102-111. doi:https://doi.org/10.18196/jerss.v2i2.9876Irianto, A. (2017). Pendidikan Sebagai Investasi dalam Pembangunan Satu Bangsa. Jakarta: Kencana. Retrieved from https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=yfe1DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=Pendidikan+dianggap+sebagai+investasi+&ots=vbG6z68RU5&sig=VjlnFn6PHVPfHMSfTxGXxLyX-QkKarisma, A., Subroto, W. S., & Hariyati, H. (2021). Pengaruh Pendidikan Dan Investasi Terhadap Pengangguran Di Jawa. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 5(1), 441-446. doi:https://doi.org/10.31539/costing.v5i1.2620Kristyanto, V. S., & Kaluge, D. (2018). Peningkatan Inklusivitas Ekonomi Melalui Pembiayaan Investasi Modal Manusia. urnal Ekonomi Kuantitatif Terapan, 11(2), 182-189. doi:doi:10.24843/JEKT.2018.v11.i02.p04Liao, L., Du, M., Wang, B., & Yu, Y. (2019). The Impact of Educational Investment on Sustainable Economic Growth in Guangdong, China: A Cointegration and Causality Analysis. Sustainability, 11(3), 766. doi:https://doi.org/10.3390/su11030766Marayasa, I. N., Sugiarti, E., & Septiowati, R. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jawa Barat: PT Dewangga Energi Internasional. Retrieved from https://repository.unpam.ac.id/11288/1/Buku%20Pengembangan%20SDM.pdfMurdiono, M., & Fatoni, A. (2024). Peningkatan Kemandirian Anak Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang melalui Program Kegiatan Mandiri: Pendekatan Pendidikan dan Pembinaan. Journal of Entrepreneurship and Community Innovations (JECI), 2(2), 68-79. doi:https://doi.org/10.33476/jeci.v2i2.158Muslim, R., & Wandi, J. I. (2019). Career And Family: A Study Of Women Leadership. Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender, 15(2), 81-88. doi:10.15408/harkat.v15i2.13464Patel, G., & M, S. A. (2019). Public Education Expenditure and Its Impact on Human Resource Development in India: An Empirical Analysis. South Asian Journal of Human Resources Management, 6(1), 97-109. doi:https://doi.org/10.1177/2322093718813407Rohmah, R. M., Yusuf, A. Y., Azizah, R., & Nabiel M, R. (2023). Peran Pendidikan Holistik Bagi Pengembangan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 154-16. doi:10.24269/dpp.v11i1.8268Sukarma, I. K., Karyasa, T. B., Hasim, H., Asfahani, A., & Azis, A. A. (2023). Mengurangi Ketimpangan Sosial Melalui Program Bantuan Pendidikan Bagi Anak-Anak Kurang Mampu. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 8440-8447. doi:https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.19682Wandi, J. I., Afnita, N., & Hefni, H. (2021). Study of "Functional Structure" Emilie Durkheim Reviewed From Educational Anthropology on Character and Behavior Society. Ikhtisar, 1(1), 39-51. doi:https://doi.org/10.55062//IJPI.2021.v1i1.9Wandi, J. I., Wijaya, A. S., & Afnita, N. (2023). Peran Edukasi Spritual Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Orang Tua. Journal of Humanity Dedication, 1(1), 3036. doi:https://doi.org/10.55062//JABDIMAS.2023.v1i1/270/5Waruwu, E., Ndraha, A. B., & Lase, D. (2022). Peluang Dan Tantangan G20 Dalam Transformasi Manajemen Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0 Dan Civil Society 5.0 Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Maksitek, 7(3), 26-32. Retrieved from https://makarioz.sciencemakarioz.org/index.php/JIM/article/view/345/345Yao, Y. (2019). Does higher education expansion enhance productivity? Journal of Macroeconomics, 169-194. doi:https://doi.org/10.1016/j.jmacro.2018.11.009Zhang, D., Zhuge, L., & Richard, B. F. (2020). “Firm Dynamics of Hi-Tech Start-Ups: Does Innovation Matter? China Economic Review 59, 59(1), 1-17. doi:https://doi.org/10.1016/j.chieco.2019.101370.